Engagements
Cet ouvrage réunit une trentaine de textes inspirés par le désir de rendre hommage à Andrée…
Dirigée par Pierre Escudé et Laurent Gajo, la collection Didactique des langues et plurilinguisme contribue à structurer le débat sur la question du plurilinguisme en éducation, aussi bien par la présentation de recherches que par des ouvrages de synthèse. La perspective historique (évolution des terrains, des dispositifs, mais surtout des problématiques institutionnelles et méthodologiques) y tient une place de choix. Accueillant des contributions ancrées en sciences du langage (linguistique, sociolinguistique, psycholinguistique, histoire de la linguistique, didactique des langues) et en sciences de l’éducation, elle s’adresse aux chercheurs, aux étudiants, aux enseignants, à leurs formateurs et aux cadres de l’éducation.
novembre 2022
L’enseignement du français en Palestine
Clémentine Rubio
La présence d’un important réseau d’enseignement du français en Palestine s’inscrit dans une histoire à la…
Enseigner la langue du voisin en contexte frontalier
Chloé Göb-Faucompré
Grâce à une coopération transfrontalière institutionalisée, la région du Rhin supérieur offre des conditions idéales pour…
Les erreurs de français des russophones
Debrenne Michèle
Cet ouvrage analyse un corpus de 10 000 erreurs systématiquement relevées, six années de suite, dans…
Essai sur la pensée technique en didactique des langues et en sociolinguistique francophones
Marc Debono, Camille Noûs
L’histoire de la pensée technique permet de comprendre certaines dynamiques et évolutions contemporaines, à enjeux politiques…
Étudier la parole, enseigner les langues
Henri Besse, Jacques Cortès, Daniel Coste, Michel Dabène, Pierre Escudé, Paul Rivenc, Marie Madeleine Rivenc-Chiclet
Quelle langue française allait-on enseigner, en ce début d’après-guerre, aux étrangers de France et d’ailleurs qui…
Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique
Cet ouvrage rend hommage à Jean-Louis Chiss, linguiste, spécialiste en épistémologie et en histoire des théories…
Le bilinguisme de l’enfant avant six ans
Andrée Tabouret-Keller
Ce volume associe deux textes d’Andrée Tabouret-Keller : (1) sa thèse sur l’acquisition du langage en…
L’éducation bilingue en France
L’éducation bilingue en France est le fruit d’une longue histoire de relations complexes et tendues entre…
Les obstacles dans l’enseignement des langues
La problématique des obstacles est largement traitée en didactique des sciences et en formation des enseignants,…
Oralité et didactique du français langue étrangère
Corinne Weber
Retour sur un parcours de recherche dans les domaines de la didactique des langues en FLM…
Organisations et orientations de la recherche en didactiques du FLE/FLS
Philippe Blanchet, Patrick Chardenet
Cet ouvrage nécessairement pluriel recueillant des informations inédites s’inscrit dans un programme international d’étude de la…