Le film de classe. Étude sémiotique et enjeux didactiques
Ouvrage collectif
Ce livre est le compte rendu des journées d’études organisées les 29 et 30 mars 2007…
Ce livre est le compte rendu des journées d’études organisées les 29 et 30 mars 2007…
Partageant l’idée que les métaphores, loin de se confiner dans une «rhétorique tropologique restreinte», animent les…
Les ethnies indiennes du Brésil, confinées dans des réserves, sont partagées entre leurs traditions et leur…
Qu’est-ce que le vague ? Qu’est-ce qui fait d’un mot ou d’un énoncé qu’on le trouve « vague »…
« Non et non ou non ? n’est pas sans rapport avec la tradition académique, continûment…
Tout en élaborant pour son entourage personnel – familial et rural –, une pédagogie progressiste et…
Actes du colloque international de l’Université du Havre, La communication électronique en situations mono et plurilingues…
Actes du Colloque international de Paris Dauphine et Paris Ouest Nanterre La Défense du 28 février…
La notion d’« identité » traverse de nombreux cadres théoriques, domaines disciplinaires et approches méthodologiques tout en alimentant…
La prise en compte des diversités culturelles et de leurs effets sur l’individu et sur les…
Quelle que soit sa situation personnelle ou institutionnelle – notamment en politique, dans l’entreprise, en formation…
Jean-Paul Colin propose ici une approche érudite, mais non pédante, à la fois sérieuse et enjouée,…